水辺でネイチャーゲーム
授 業 名 | 水辺でネイチャーゲーム |
実施学校名 | 松本市立田川小学校 |
実施学年、学級
参加人数 |
2年1組25人 2組26人 計51人 |
担当者 | 担任 |
実施日(期間) | 平成28年10月27日(木) |
講師名 | 特定非営利活動法人わおん |
実施概要 | ①学校の近くの田川で、ネイチャービンゴをし、植物を探したり、水の音を聞いたりする。
②①で見つけた植物をルーペで見たり万華鏡に入れたりして、色や形のおもしろさを楽しむ。 |
実施状況 (授業風景) |
①田川に移動して、今日やることを聞きました。
②どんな花や石があるかな。細かく見ていくと、いろいろ楽しい自然の物があるよ。 |
実施状況 (授業風景) |
③川の音はどんな音かな。場所によって違うのは、なぜだろう。
④花びらや葉っぱを万華 鏡で見ると、こんなにきれいな模様になるんだね。 |
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授業について | 記 入 者 | 担任 |
1 授業を通しての子どもたちの反応、感想等
・赤いものは川のそばにないと思っていたけど、よく見ると小さな赤い花がいろいろあった。 ・葉っぱは緑色ばかりだと思っていたけど、赤い模様がついている葉があった。 ・川がザーザーいうところは、石にぶつかっているところだった。石がないところは、音がちがう。 ・鳥が鳴いていて、気持ちよかった。 ・花びらを3種類くらい入れると万華鏡の模様がきれいだった。 2 先生方の感想、要望等 ・「水の生物の観察会」を受けて、「川の中ではなく、川原の自然物に意識を向けさせたい」という担任の意図を汲んで、コーディネーターの方に「わおん」を紹介していただいた。打ち合わせにも同席して橋渡しをしていただき、具体的な活動のイメージをもって計画を立てることができた。 ・初めて利用したが、楽しく学習できた。低学年の子どもに無理のない活動で、発見や驚きがあり、安全に実施できた。 ・ネイチャービンゴは、生活科の春探しなど、違う場面でも工夫して使えそうだった。 |