【「信州環境カレッジ」補助事業】

参加人数

②奈良井川など、住んでいる身近な環境について考える。

講師の先生のお話を聴きながら、疑問に思ったことを質問する子どもたち。

奈良井川に住む生き物の生態から、身近な環境についてどうして行くことがよいのか話を聴き、考える子どもたち。

・自分が捕まえた虫や魚の名前や生態について、詳しく先生が話され、興味を持って話を聴くことができた。また分からない点を意欲的に質問したり、何度も聞き返したりするなど、理解しようと努力する姿が見られた。

・住んでいる魚や虫から、奈良井川の水質がどの位汚れているかを話され、予想以上に汚いことを知り、きれいにしたいという思いを深める子もいた。

２　先生方の感想、要望等

・専門家を招いての学習は、子どもたちの疑問や調べたいこと、やりたいことに応えられる学習内容となり、子どもたちはとても意欲的に学習することができた。

・指標となる生き物から、奈良井川が少し汚いことを知り、もっときれいにしていきたいという思いを持つことができた。