２　地球温暖化防止の講義を受け、緑のカーテンを設置した部屋としていない部屋の温度を比較し、効果を学習しました。

実施状況 （授業風景）

実施状況

（経過状況）

・特に苗から植えたひょうたん・きゅうり・かぼちゃなどの葉がよく茂り、夏休み前にはベランダに日陰ができるようになりました。

・教室前のベランダが日陰になるので、石廊下の温度が下がり、教室もだいぶ涼しく感じました。

授業について

・緑のカーテンの効果を知り、クイズにも興味を持って答えていました。

・つる科の植物について関心を持ち、奥原造園の社長さんに様々な質問をして、教えていただきました。

・つるが伸び葉が増えてくると、日陰ができることに気がつき、｢すずしいね。｣と感想を話す子がいました。

・日陰になったベランダで、朝顔で色水遊びをしたり、植物の観察をしたりする子が自然に増えました。

２　先生方の感想、要望等

・今年度は畑から直接つるを伸ばしたためか、見事なカーテンができ、緑のカーテンの効果を実感することができてよかったです。

特に、千成ひょうたんは育ちがよく、葉も大きかったので大きな日陰ができていました。

・カーテンの効果があってか、扇風機を使わずに過ごすことができました。子どもたちにも涼しさを実感させることができてよかったです。