【信州環境カレッジ補助事業】

参加人数

○同じ川でも、流れの違いや色に違いがあることに気づき、川への愛情を深める

水殿ダムで、ダムの役割と仕組みを知り、自然に住む生物についても考えた。

波田の梓川と上高地の梓川を比べ、上高地の方が水がきれいだと知った。雨の後だったため、本来はもっときれいだと伺った。透明度と天気の関係についても学んだ。

実際に河原に行って、川にある石の違いについて気づいた。

清水川の源流近くでペットボトルに水を汲み、冷たいことやとてもきれいなことに驚いていた。

・身近なところを流れている梓川をたどっていくと、上高地につながっていることを実感できていた。
・川の様子を比べ、上流と下流の違いに気づくことができた。
・上高地の川の美しさに驚き、川をきれいに保ちたいという思いをもっていた。
・源流の水は、そのまま飲めるほどきれいなことや冷たいことに驚いていた。

２　先生方の感想、要望等

・波田を流れる梓川を観察したときにも「きれい」という感想をもっていたが、比べてみると、上高地で見る梓川の美しさや色の違いに驚き、学ぶことができた。
・実際に見るとたくさんの気づきや疑問が生まれていた。疑問については、その場で教えてもらうことができ、子どもたちのよい学びとなった。
・天候等、自然が相手なので心配もあったが、いつもガイドをしている方がいることで、確認しながら安心して子どもたちに指示を出すことができた。