マイ箸づくり
授 業 名 | マイ箸づくり |
実施学校名 | 二子小学校 |
実施学年、学級
参加人数 |
4年1組(31人)2組(29人) |
担当者 | 各担任 |
実施日(期間) | 1組…平成25年12月17日、2組…平成25年12月18日 |
協力団体名 | 寿鉋の会 |
実施概要 | ・木材、主に檜の説明
・箸の種類について ・道具の使い方や心構えについて ・作業(肥後の守、かんなの使い方の指導) ・しあげ |
実施状況 (授業風景) |
全体説明を聞いて、作業を開始する児童たち 個々に鬼頭さんに出来を見てもらう児童たち 初めての肥後守に悪戦苦闘 校長先生も急遽、参戦 |
実施状況 (授業風景) |
かんなって、削るのは難しいと何度もチャレンジ 集中して、家族の分も含めて何本も箸を製作中 |
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授業について | 記 入 者 | 4年2組 担任 |
1 授業を通しての子どもたちの反応、感想等
・使った事のない、肥後の守やかんなを使って作業できて、とても楽しかったです。 ・練習用もさっさと作り、本番用もさっさと作り、2本目、3本目…と、何本も作ることができて、自分の分だけでなく、家族の分まで作る事ができて、とてもうれしかったです。 ・先を細くする事が難しくて、削りすぎて、エンピツのようにとがってしまった。寿鉋の会の方に相談したら、すぐにやり直してくれて、助かりました。 ・力加減が難しかったけど、うまく道具を使って、箸を作れたので、うれしかったです。 ・自分で自分の道具(箸)を作れて楽しかったです。ぼくは早速、その日の給食で使いました。自分で作った箸を使って食べる給食は格別でした。 2 先生方の感想、要望等 ・細かく、丁寧に指導をしていただいて、ありがたかったです。刃物を使う授業になるので、こちらとしても少し緊張しましたが、当初予定していた講師の先生よりも1名多く来ていただき、その点の不安も解消されたので、とても助かりました。 ・講師の先生のお話にもありましたが、何本も作る事ができた最大の秘訣は、作業をしやすいように、肥後の守やかんなをあらかじめ磨いてきていただいたおかげです。作業をしやすくするためには、準備に手間暇をかけて、実際の作業にはそれほど時間をかけない。この準備を怠っていると、進めたい作業もどんどん進める事ができないと教わり、勉強の面でも生活の面でも役立つ、大変ありがたいお話をお聞きすることができました。 |