【「信州環境カレッジ」補助事業】

参加人数

②捕まえた生き物の名前や生態を知る。

③自分の課題に挑戦する。（川の水温や深さ、ゴミ拾いなど）

講師の先生方に教わりながら、少しずつ草の茂みの中にも近づき、生き物を捕まえられるようになってきた。

その後、各自の課題に向かって、水温を計ったり、深さを調べたり、ゴミ拾いをしたい子達もいたので、それらの活動を行った。

・分からない生き物の名前や特徴を教えてもらって、勉強になった。

・持ち帰った石についている卵を孵化させて、それを先生たちに報告したい。

・魚の捕まえ方とか知らなかったけど、捕まえ方がよくわかってとてもうれしかった。

・最初は、魚とか捕まえられなかったけど、先生方が教えてくれて、今度行ったときは捕まえてみたいと思った。

２　先生方の感想、要望等

・専門家の先生方に、子どもが興味・関心を持っている川の生き物について、捕まえ方やその生き物の名前、生態などを直接その場所で聴くことができ、子どもたちはとても意欲的に活動することができた。

・次回、その時なかなか分からなかった生き物の名前や生態など、学校に来ていただき、しっかりとお話を聴きながら、学習を深めて生きたいと考えている。