体感プログラムを中心とした自然体験学習
授 業 名 | 体感プログラムを中心とした自然体験学習 |
実施学校名 | 今井小学校 |
実施学年、学級
参加人数 |
1、2学年 参加人数51名 |
担当者 | 担任 |
実施日(期間) | 平成26年9月24日(水) |
講師名 | 持続可能な松本平創造カンパニーわおん♪ |
実施概要 | 校学習公園で、自然観察を行った。
①同じもの探し:落ちているいくつかの自然物をグループごとに探す。 ②森の色合わせ:色カードにかかれた色を自然の中から探す。 ③フィールドビンゴ:ビンゴカードに書かれたお題を、様々な感覚を使って見つける。 ④森の万華鏡:自然物を拾って集め、万華鏡の中に入れて見る。 ⑤宝探し:自分の欲しいものを見つける。 |
実施状況 (授業風景) |
見本をよく見て、見つけよう! 触った感じはどうだろう? これ見つかった?ないな~・・・ 宝物になりそうなものは? |
授業について | 記 入 者 | 担任 |
1 授業を通しての子どもたちの反応、感想等
・自然のものの中にも「ザラザラ」や「つるつる」など、いろいろな感じのものがあった。 ・ぼくは、やっぱり虫が好きだ! ・万華鏡の中に赤いものを入れたら、とてもきれいに見えた。 ・とにかく楽しかった!ぼくたちは1年生なので、来年もできるんでしょ?今から楽しみだ! ・栗がたくさん落ちていた。きれいな栗を拾って食べたいな! ・ぼくたちの班は、ビンゴで1番だった。みんなで手分けしたら、すぐに見つかった! ・ジョロウグモやオニグモがいた。クモも万華鏡の中に入れるときれいに見えた。 2 先生方の感想、要望等 学習公園が思ったように活用されていない現状があったので、何か良い活用方法がないか考えていたところ、「わおん♪」さんの自然体験を紹介していただいた。 草だらけの学習公園は、毎年、草を刈るのも一苦労で、悩みの種だったが、今年度のような活動は、むしろ草が生えているような場所の方が、いろいろと楽しむことができた。子どもたちも、とても楽しそうに活動していて、自然の中での生き生きとした様子が見られた。 来年度も実施する方向で考えている。子どもたちも楽しみにしているので、期待に応えたい。 |