地元の川大好き リバーアドベンチャー（安曇小）
| 授 業 名 | 地元の川大好き リバーアドベンチャー（安曇小）
【「信州環境カレッジ」補助事業】 |
| 実施学校名 | 松本市立安曇小学校 |
| 実施学年、学級
参加人数 |
3・4年 13人 |
| 担当者 | 担任 |
| 実施日（期間） | 令和8年9月24日 |
| 講師名 | 合同会社リトルピークス |
| 実施概要 | ・３年生：上高地学習を２年間経験し子どもたちが、生活の水、身近 な水に触れ、地元の川を好きになる。 ・４年生：３年時に梓水苑でリバーアドベンチャーを経験した子ども たちが、地元の川に触れることをきっかけとして、理科・社会科の 「水の学習」へとつなげる。 ・ふるさとの川を身近に感じて愛着をもつ。（鉢盛山・木曽川・黒川・梓川・島々谷川） ・「梓川の水」を切り口に今後の上高地学習へとつなげる。 |
| 実施状況 （授業風景） |
まず初めに、川で危険を感じたときの浮き方を教えていただきました。必ず頭を上流、足を下流に向けること、慌てずに上を向いて呼吸の確保をすること、障害物があったら足で避けながら進むこと、川の流れをよく見て下流に下ることなどのポイントを聞き、実際に川に入って練習をしました。２回練習したことで、子どもたちもコツを掴み、上手に川を下ることができるようになりました。 続いて、黒川での水生生物採集、観察を行いました。水温が低い中でしたが、マメゲンゴロウやトンボのヤゴなどを見つけることができました。水が綺麗すぎて栄養がなく、生物が育ちにくい環境であることも分かりました。 
梓川では、足がつかない所に入り、手足を使って前に進みました。足がつかないことへの恐怖心を感じたり、黒川との水温の違いを体感したりしました。 |
| 授業について | 記 入 者 | 担任 |
| １ 授業を通しての子どもたちの反応、感想等
・川はとても冷たかったけど、気持ちよかったです。 ２ 先生方の感想、要望等 学校から見える場所にあり、身近なはずの黒川、梓川、島々谷川で |
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