【「信州環境カレッジ」補助事業】

参加人数

• 梓川の概略の説明
• 川の渡り方の講習
• 水生生物の観察、採集

梓川の流れる方向の確認、右岸と左岸の使い分け、河川に据えられた波緩衝材の役割など、川遊びをする上での留意点を話していただいた。

〇川の渡り方の練習

川に飛び込み、対岸まで泳いで渡った。プールとは違い、足もつかず底まで見通せない川を泳いで渡る経験ができた。また、浮かんで流れる体験も行った。川の複雑な流れに身を任せる心地よさを味わうことができた。

〇水生生物の観察、採集

実際に水生生物の採集をし、生き物の名前を教えていただいた。梓川でとれる生き物の種類が多いことに驚きながら、楽しんで生き物の採集をした。目の前の魚をすくいとったり、岩の下から出る水生昆虫をとらえたりする楽しさを味わうことができた。

・この上なく楽しそうだった。
・始めは不安そうな表情だったが、水に入れば一人として嫌がる児童はいなかった。
・「梓川は近くの川なのに水遊びをしたのは初めてで、またお父さんと来たい。」
・「梓川のことを知れたし、もっと好きになった。」

２　先生方の感想、要望等

・子ども達が喜ぶ姿から、学校を出て体験することの素晴らしさを実感した。

・安全ではあるけれど少し危険な感じが、子ども達を夢中にさせるのだと思い、指導員さんたちに感謝している。