【「信州環境カレッジ」補助事業】

参加人数

• 梓川の概略の説明
• 川の渡り方の講習
• 水生生物の観察、採集

梓川の流れる方向の確認、右岸と左岸の使い分け、河川に据えられた波緩衝材の役割など、川遊びをする上での留意点を話していただいた。

〇川の渡り方の練習

川に飛び込み、対岸まで泳いで渡った。プールとは違い、足もつかず底まで見通せない川を泳いで渡る経験ができた。また、浮かんで流れる体験も行った。川の複雑な流れに身を任せる心地よさを味わうことができた。

〇水生生物の観察、採集

実際に水生生物の採集をし、生き物の名前を教えていただいた。梓川でとれる生き物の種類が多いことに驚きながら、楽しんで生き物の採集をした。目の前の魚をすくいとったり、岩の下から出る水生昆虫をとらえたりする楽しさを味わうことができた。

・最初は足もつかず、怖いと感じていたようでしたが、網をもって生き物探しをしていくと、どんどん自分から浮いたり深いところへ探検したりしていました。

・川は怖いと思っていたけど、とても楽しかったという感想がとても多かったです。
・カジカなどがとれたことで、生き物への興味を深めていました。
・速い流れに足を取られそうになりながらも、一生懸命に歩いて渡り切った子ども達は、とても満足そうな顔をしていました。
・怖がっていた児童に寄り添って支えていただいたり、浅い所を歩かせてもらったりして安心して体験できた児童がいました。

２　先生方の感想、要望等

・ 普段見慣れている川でも、実際に入ってみると流れは速く、冷たかったので、安全に体験させていただいたことに感謝です。
・ 網を一人一人持たせていただいたことで生き物を取ろうという意欲があり、積極的に川に入っていけたので、良かったと感じました。
・ 実は、担任が一番怖いと感じていたかもしれません。でも、子ども達の逞しさを改めて見せていただきました。安全なコースを設定していただいたおかげで、安全に体験できました。ありがとうございました。川と関わることで川や身近な環境を大切にできるという話に共感しました。