緑のカーテン設置指導
授 業 名 | 緑のカーテン設置指導
「緑のカーテンのはたらきと地球温暖化」 |
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実施学校名 | 松本市立源池小学校 | |
実施学年、学級
参加人数 |
4学年(1、2組) 51名 | |
担当者 | 担任 | |
実施日(期間) | 平成28年6月7日(火) | |
講師名 | 松本市緑化協会 (株)奥原造園 | |
実施概要 | ・PowerPointを使った「地球温暖化」に関する講義
(地球温暖化の現状やこのままだと今後とどうなるか、自分たちができることは何か、緑のカーテンの効果や管理について) ・緑のカーテンとなるアサガオの種まき |
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実施状況
実施状況 |
【地球温暖化と緑のカーテンの効果】
【アサガオの種植えの様子】
【緑のカーテンの様子】 |
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授業について | 記 入 者 | 4年1組担任 |
1 子どもたちの反応・感想等
・地球温暖化が年々深刻化していることを具体的なデータや画像を元に詳しく教えていただき、やや難しい部分はあったものの、子どもたちも分かりやすく学ぶことができた。 ・年数が進むにつれて青色からだんだんオレンジ色に変化していく世界地図を見て、「どんどん温度が上がってる!!」などの驚きの声が聞かれた。 ・温暖化がどうしていけないのか、温暖化が進むことによってどんなことが起こるのかを教えていただいた。 ・自然環境が破壊されていることを説明していただいたので、子どもたちが自分たちにもできることをしたいという思いを持って、その後の「みどりのカーテン作り」の活動に取り組むことができた。 ・朝顔は、水やり当番を決めて、責任を持って育てようとする姿があった。花が咲くと「この花きれいな模様だね」「たくさん咲いたね」などの声が聞こえ、植物の生長を感じながら生活できた。 2 先生方の感想、要望等 ・奥原造園の方々には、緑のカーテンの設置や撤去だけでなく、授業の準備まで大変お世話になり、ありがたかった。 ・世界地図で年平均気温の上昇の様子を分かりやすく説明してくださり、直面している地球温暖化への理解を深めることができた。 ・切羽詰った状況になっていることを多くの子ども達が感じることができた。 ・自分たちができる対策として、二酸化炭素を排出しないこと、緑のカーテン設置などがあることを知ることができた。 ・このような活動を市で援助していただけてありがたい。 |