【「信州環境カレッジ」補助事業】

参加人数

●染色当日
（２）マリーゴールドを煮出す
マリーゴールドをお湯に入れて煮出しました。
乾燥させたマリーゴールドは染めたい布の約半分の重さ分を用意しました。

（３）煮出したマリーゴールドをざると布で濾して煮汁を取り出す
マリゴールドを煮出した汁は、黄色と茶色の真ん中くらいの色になりました。
とても熱くて危なかったので濾すのは先生方にお願いしました。

（４）取り出した煮汁に布を浸してかき回し、色をしみこませる
布は、ひもや木切れを使って縛ったりして模様が着くようにしました。
いったん水洗いして絞った布は鍋に一斉に入れて１０分ほど漬け込みました。

（５）染めたい色を決めて媒染液に浸し、色を定着させる
染めたい色に合わせて、それぞれの媒染液（銅・鉄・アルミ）に布を15〜20分ほど浸しました。

アルミ

鉄

銅

媒染液に浸すと、あっという間に色が変わっていってとても面白かったです。

（６）縛った布を洗って開いて、脱水・乾燥させる
開いてみると、媒染によって色が違うのが余計はっきりわかって面白かったです。

（児童の感想文より）
〇今日マリーゴールドの草木染めをしました
今日丸山先生たちに教えてもらいながら草木染めをしました
最初はマリーゴールドお湯につけて沈めました
その後マリーゴールドを取り除いて布を入れました
その後アルミ　銅　鉄で分かれて最初はどうで良い色だなっと思っていたけどいざやってみたものを見せてくれて全然違かったので鉄のほうがきれいだなと思って鉄にして染めました自分が思っていたのと違う模様でびっくりしました。　草木染め第２回は俺の好きな色で楽しかったです
〇マリーゴールドを摘んで、染めるまでの工程で思ったことは、最初私は、マリーゴールドチームで少し検索していてどんなふうに染まるかなと思っていたけど、違う媒染を使うことでこんなにも、出る色が違うんだなと思いました。工程ではほとんど講師の丸山さんたちが、やってくれていたので今度のナス染めは自分たちでできるようにしっかり見たけど、動きが多くて大変そうだなと思いました。今回の模様は少し白が多かったので次は色が多くなるように工夫して折り込みたいです。次はもっと学べるように、手伝ったり観察したり自分でできることを沢山したいです。
〇今回はマリーゴールドで草木染めをしました。
今日、丸山先生に教えてもらってマリーゴールドの草木染めをしました。前回の藍のときは青の色だったけど今回は三色選べると聞いていたのでとても楽しみでした。翔心君が麻衣ちゃんと私で色を揃えようといったので、三人で話し合ってアルミに決めました。だけど、変更タイムのときに丸山先生が「銅が一番模様がはっきり見えるよ」といったので、もう一回三人で話し合って結局銅になりました。染め終わったあと布を広げて全体を見てみたら、ポイで挟んでおいたところがちゃんときれいな円になっていて面白かったです。色も、少し明るめのきれいな茶色になっていてとても良かったです。これからもナスとかもあるから、とても楽しみです。

２　先生方の感想、要望等

・前回は、地域にある素材を収穫しての草木染でしたが、今回は学校で育てている花を使っての草木染をしました。
地域の素材を活用する、という方法には様々な方法があるということを子どもたちは体験的に学ぶことができたと感じています。
・前回は素材により、同じ緑色の葉っぱを使ってもその種類によって染まる色が違うことを体験できましたが、今回は、同じ素材を使っても媒染の薬剤によって色が変わっていくということで、新たな驚きを感じているようでした。草木染の面白さをより一層感じてくれたのではないかと期待しています。
・次回の草木染は、この通年の活動の派生として、講師の先生に支えていただくことなく自分たちだけで草木染を進めてみたいと考えています。そこで、今回の草木染はは自分たちでしっかり方法や注意点を学びたいという思いで、活動を進めました。ぜひ今回の活動を生かして、自分たちでできる活動を進めてみたいと考えています。