のこぎりを使って小物作りをしよう③
授 業 名 | のこぎりを使って小物作りをしよう③
【「信州環境カレッジ」補助事業】 |
実施学校名 | 松本市立波田小学校 |
実施学年、学級
参加人数 |
4年 35名 |
担当者 | 担任 |
実施日(期間) | 令和3年11月18日(木) |
講師名 | 特定非営利活動法人わおん |
実施概要 | 図工「ギコギコクリエーター」という単元で、のこぎりを扱う学習の一環として実施。
初めてのこぎりを使い、木を切る体験をする子どもたちに、のこぎりの安全な使い方やコツを教えてもらい、切った木材で小物を作る活動を行った。 |
実施状況 (授業風景) |
のこぎりの使い方を実演してもらい、道具の扱い方や切る時のコツなどを学びました。
押さえる人と切る人で、二人一組になって木材を切っています。押さえ方も切り方もだんだん上達しました。 切った材料の切り口などを、紙やすりで磨き、絵などをかきやすくしています。紙やすりの粗さを使い分けて、根気よく磨いていました。 切り終わった小物に目を付け、絵を描くこともして作品を仕上げていきました。 |
授業について | 記 入 者 | 担任 |
1 授業を通しての子どもたちの反応、感想等
・最初は怖いと思っていたけれど、切り方を教えてもらうなどしたので、だんだんできるようになって木を切るのが楽しかった。 ・木の音が高いと堅い木だとわかったり、木の表面を見れば種類がわかったりするのが面白いと思った。今回は堅い木は切れなかったけれど、どれくらいちがうのか切ってみたいと思った。 ・木の枝で、いろんなポーズや表情ができたから、友達の作品を見るのも楽しかった。 ・校庭の木や枝でキーホルダーが作れてよかった。家でものこぎりを使って木を切って、ペン立てなどを作ってみたいと思った。
2 先生方の感想、要望等 ・初めてのこぎりを使う子が半数以上いたが、大勢の目で見ることができ、安全にできることはありがたい。助言をしてもらったことで、次第に要領を得たり、コツをつかんだりして、楽しく活動していた。同じような材料から、子どもの見立てや工夫でみんな違う作品ができ上がり、とても満足していた。友達の作品にも関心をもって見合っていた。 |