【「信州環境カレッジ」補助事業】

参加人数

説明
美馬先生から、世界の水族館の歴史についてお話してもらいました。日本は、世界で水族館の数が１番多いそうです。水族館には、①種の保存②教育・環境教育③調査・研究④レクリエーション、という役割があることを学習しました。

説明
クラスで飼っている生き物の飼い方を教えてもらいました。川の生き物の特性を生かせるような水槽のレイアウト、えさの管理、水をきれいに保つこと…丁寧に教えていただきました。

説明
「女鳥羽川に生息する魚のことをしっかり本で勉強してくださいね。」生き物の命を大事にしていくため、おすすめの本も紹介していただきました。

・生き物の水槽そうじの仕方をくわしく教えてください。
・金魚やメダカのエサでも食べますか？
・今まで知らなかったことを詳しく教えてもらって、驚きました。いろいろなことを知っていてすごかったです！
・たくさんのことを教えてもらい、成長につながったと思います。

２　先生方の感想、要望等

「川の生き物は、川にいた時のような、もともとの環境に近づけて飼わなければいけない」と考えていた子どもたちが、美馬先生のお話をいただき、今後の方向性を決めるきっかけになったと思います。クラスみんなで行う水槽そうじ当番もスタートし、主体的に取り組んでいます。なかなか生き物の学習を深められない児童にとっても、興味を引き付けられる内容でした。
今後、川に出向いた調査をする際も、ご協力いただければ心強いです。