【「信州環境カレッジ」補助事業】

参加人数

○生き物の採集・観察
・網を使って生き物を捕まえる方法の説明を確認した。
・自分たちで生き物を採集し、観察をした。
・様々な生き物にとって女鳥羽川水質が良いことを他の川の生き物と比較しながら説明を聞いた。

○ライフジャケットで水に浮かんで水に浮かぶ
・ライフジャケットを着て水に浮かぶ方法を確認した。
・実際に浮かんで川を下った。
・深いところに飛び込んで、泳ぐ経験をした。
・泳いだり歩いたりしながら、川を下ってみた。

○まとめ・振り返り
・川遊びの楽しさ・危険さを再度確認し、たくさん経験することの大切さを振り返った。

・たくさんの生き物がいて驚いた。初めて見る生き物がたくさんいた。
・こんなにたくさんの生き物が虫かごでとれるとは思わなかった。自分たちで生き物が取れてうれしい。
・水が冷たくて気持ちよかった。ざぶんと水には入れてうれしかった。
・水に浮いて流されたのが楽しかった。
・生き物をとるのは楽しかったけど、川の流れに流されるのは怖かった。

２　先生方の感想、要望等

・あらゆる危険性から川に入る機会はどんどん減っていっているように感じる。そんな中で川の魅力を体全体で思いっきり感じられる体験は非常に子供たちにとって魅力的で、かけがえのない経験になったと思う。その中で川の危険性も感じられる授業になったことが良かった。
・子どもの中には最後まで川が怖いと感じる子もいた。たくさんの方がサポートしてくださる中での授業になり、その児童も最後は浮きながら流されたりすることができてよかった。１年生だからこそ、支援の人数はたくさん必要であると感じた。