【「信州環境カレッジ」補助事業】

参加人数

昨年度実施した源流学習（上高地散策）のふり返り、川の成り立ち、波田の土地の特徴（河岸段丘）についての話を聞く。

水中や水辺の生物を探す
見つけた生物から、水の綺麗さの指標をもとに、川の様子を調べる

「危ないことを知って、山や川を楽しむ」
安全に、川の流れに身を任せながら横断
水の冷たさも実感。

始めは、河川のごつごつした石の上を歩くことや、冷たい水の中に入ることなど、一つ一つの行動に抵抗を持つ児童が多かったが、活動終わりには、満足した笑顔で学校へ戻る姿に変わっていた。普段体験できないことを体験できて、嬉しそうな様子がたくさん見られた。

２　先生方の感想、要望等

一見「川」と聞くと、「怖い」「危ない」といったイメージを持つ児童が多い中で、安全に配慮した体験をさせてもらえたことは子ども達にとってとても良かったのではないかと思う。また、川に対するイメージが少し変わった児童もいる。今後も「原体験」を大切にしていきたい。