緑のカーテン設置指導
授 業 名 | 緑のカーテン設置指導 |
実施学校名 | 芳川小学校 |
実施学年、学級
参加人数 |
4学年 4学級 参加人数120名 |
担当者 | 4年3組 担任 |
実施日(期間) | 平成26年5月28日(水) |
講師名 | 松本市緑化協会 株式会社 奥原造園 |
実施概要 | 講師の奥原さんよりお話をお聞きして、下記について学んだ。
・地球温暖化について ・緑のカーテンの効果について |
実施状況 (授業風景) |
奥原さんのお話を、興味深くお聞きする子ども達 |
授業について | 記 入 者 | 4学年担任 |
1 授業を通しての子どもたちの反応、感想等
・緑のカーテンという言葉は聞いたことがありましたが、暑さをふせげるなんて知りませんでした。私はこの授業を受けて、クーラーやせん風機、電気をむやみに使ってはいけないこともわかりました。 ・緑のカーテンは、かんきょうによいことがわかりました。身の回りの物や電気など、むだ使いはやめようと思いました。 ・地球温暖化が進んでいったら、地球がマグマみたいに暑くなってしまうかもしれません。ぼくは、この勉強をしなければ、緑のカーテンや地球温暖化について知らないまま大人になるところでした。奥原先生、本当にありがとうございました。 ・地球温暖化について知れてよかったです。このまま対策をしないでいると、50年後100年後に、地球がどうなってしまうかわからないので、わたしは、自分ができる小さな対策から始めていきたいと思いました。そしてみんなでがんばって、地球温暖化を少しでも遅らせたいです。 ・これから学校に緑のカーテンを作って、学校中のみんなに、きれいなあさがおを見てもらったり、ゴーヤを収穫してみんなで料理したりするのが楽しみです。そして、少しでも涼しく感じたり、きれいな空気を吸えたりしたらうれしいです。 2 先生方の感想、要望等 ・地球の温暖化について、具体的な資料を通して示してもらったので、子ども達にとってはとてもわかりやすく、また自分の問題としてとらえることができた。 ・地域の方からいただいた珍しい品種のあさがおやゴーヤ、へちまの3種類を植えたが、あさがおは全校の児童・職員にも楽しんでもらえよかった。 ・理科の学習で、へちまを育て観察したが、緑のカーテンを利用して学習することができ、よかった。 ・奥原造園さんが、棚作りを手際よくやってくださり、大変助かった。 ・奥原さんのお話のし方がとてもお上手で、4年生の子どもたちにもわかりやすく、集中してよく聞くことができた。あっという間の充実した1時間だった。 |